Οδηγός συμπλήρωσης του μηχανογραφικού

Ενώπιον διλημμάτων οι υποψήφιοι
Η συμπλήρωση του μηχανογραφικού έχει εξελιχθεί στο... έβδομο μάθημα των πανελλήνιων εξετάσεων
Του Αποστολου Λακασα

Η συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου είναι το... έβδομο μάθημα των πανελλήνιων εξετάσεων. Αυτό υποστηρίζουν έμπειροι εκπαιδευτικοί, και δεν έχουν άδικο. Οι υποψήφιοι για τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ κάθε χρονιάς πρέπει, μέσω της επιλογής σχολών, να αποτυπώσουν τα όνειρά τους για τις σπουδές και τον επαγγελματικό δρόμο που συνήθως αυτές ανοίγουν. Φέτος, μάλιστα, η συμπλήρωση του μηχανογραφικού είναι ακόμη πιο δύσκολη, καθώς οι υποψήφιοι πρέπει να ζυγίσουν τις επιλογές που έχουν, εάν δεν εισαχθούν στη σχολή της πρώτης τους επιλογής: Να επιλέξουν κάποια σχολή μακριά από την οικογενειακή εστία με το αντικείμενο σπουδών που ονειρεύονται ή να διαλέξουν σχολή «εντός έδρας» αλλά με διαφορετικό αντικείμενο; Ο λόγος του διλήμματος προφανής: το κόστος σπουδών εκτός έδρας υπολογίζεται στα 60.000 ευρώ για μία πενταετία σπουδών. Ηδη από τις περυσινές εξετάσεις, όπως δείχνουν τα στοιχεία του υπ. Παιδείας, 18χρονοι παρουσιάστηκαν έτοιμοι να συμβιβαστούν με μια σχολή στον τόπο της κατοικίας τους, εγκαταλείποντας το όνειρό τους για συγκεκριμένες σπουδές.

Από την άλλη, οι τρέχουσες συνθήκες στην Ελλάδα δυσκολεύουν την επιλογή σχολής. Και αυτό διότι καμία πρόβλεψη δεν μπορεί να είναι αξιόπιστη για τη ζήτηση των επαγγελμάτων στο μέλλον. Ενδεικτική είναι η ανατροπή με τα υψηλόβαθμα Παιδαγωγικά Τμήματα (πέρυσι για την εισαγωγή στο Παιδαγωγικό Αθηνών απαιτήθηκαν 18.550 μόρια). Οσοι υποψήφιοι μέχρι πριν από δύο χρόνια επέλεγαν το επάγγελμα του δασκάλου προσδοκώντας τον άμεσο διορισμό και τη μονιμότητα, όταν τελειώσουν τη σχολή, θα διαπιστώσουν πόσο θα έχουν αλλάξει οι επαγγελματικές προοπτικές του πτυχίου τους. Ετσι, επαγγελματικές προοπτικές και έδρα σχολής είναι οι δύο κύριοι παράγοντες που αναμένεται να επηρεάσουν τις επιλογές των υποψηφίων και τις βάσεις εισαγωγής, που θα ανακοινωθούν τον Αύγουστο.

Η προθεσμία υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου για τους συνολικά 115.00 υποψηφίους αρχίζει σήμερα και θα ολοκληρωθεί στις 28 Ιουνίου. Βέβαια, υπάρχει ακόμη η εκκρεμότητα της ανακοίνωσης των βαθμών. Χθες, το υπουργείο ανακοίνωσε και επισήμως ότι «καταβάλλεται κάθε δυνατή προσπάθεια να ανακοινωθούν αύριο (δηλαδή, σήμερα Παρασκευή) τα αποτελέσματα. Επειδή όμως η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων προϋποθέτει τον έλεγχο και την εξακρίβωση των βαθμολογιών, εάν οι διαδικασίες αυτές δεν έχουν ολοκληρωθεί, η ανακοίνωση θα γίνει τη Δευτέρα 20 Ιουνίου».

Σήμερα, η «Κ», με τη συνδρομή του εκπαιδευτικού και ερευνητή κ. Στράτου Στρατηγάκη, παρουσιάζει όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι για την υποβολή του μηχανογραφικού δελτίου, η οποία από φέτος θα γίνεται ηλεκτρονικά. «Η κύρια προσοχή πρέπει να δοθεί στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού και όχι στον τρόπο κατάθεσης. Απλώς για την ηλεκτρονική κατάθεση θα χρειαστεί λίγη προσοχή, ώστε να αποφευχθούν λάθη που μπορεί να κοστίσουν», τόνισε στην «Κ» ο κ. Στρατηγάκης. Βέβαια, η ηλεκτρονική κατάθεση δεν είναι η μόνη αλλαγή των φετινών εξετάσεων. Ενδεικτικά, από φέτος καταργήθηκαν οι μετεγγραφές των υποψηφίων τρίτεκνων και πολύτεκνων οικογενειών. Αρα, οι υποψήφιοι αυτών των κατηγοριών πρέπει να κάνουν πολύ προσεκτικούς συνδυασμούς σχολών. Επίσης, για τελευταία φορά φέτος θα υποβάλουν μηχανογραφικό οι υποψήφιοι των προηγούμενων ετών χωρίς νέα εξέταση (για το 10% των θέσεων) αφού το 2012 η κατηγορία καταργείται. Για πρώτη φορά οι υποψήφιοι από το Γενικό και το Επαγγελματικό Λύκειο θα υποβάλουν την ίδια περίοδο το μηχανογραφικό. Τέλος, είναι σημαντικό να γνωρίζουν οι υποψήφιοι ότι οι ημερομηνίες είναι αποκλειστικές και δεν θα δοθεί παράταση.

Τα πιο συχνά λάθη στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού
Δεν είναι λίγα τα λάθη που μπορεί να κάνουν οι υποψήφιοι κατά τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού τους. Κυρίως οφείλονται σε λάθος πληροφόρηση των ίδιων και των γονιών τους και σε λανθασμένες αντιλήψεις. Ιδού ορισμένα από τα πιο σημαντικά, συχνότερα λάθη των υποψηφίων:

• «Αφού δεν μπορώ να εισαχθώ σε πανεπιστήμιο θα δηλώσω μόνο ΤΕΙ. Αν τα βάλω πρώτα πρώτα, θα έχω περισσότερες πιθανότητες να πετύχω». Δεν έχει σημασία η σειρά προτίμησης της σχολής, παρά μόνο στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές και αυτό μόνο σε περίπτωση ισοβαθμίας. Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις δεν έχει σημασία αν έχεις βάλει πρώτη ή δέκατη τη σχολή, αλλά μόνο αν έχεις τα μόρια για να εισαχθείς στη σχολή και δεν έχεις βάλει άλλη σχολή με λιγότερα μόρια πριν από αυτήν.
• «Εχω 16.000 μόρια, άρα, σύμφωνα με τις περσινές βάσεις, περνάω στην τάδε σχολή που είχε 15.995 μόρια». Αυτές είναι οι περσινές βάσεις. Οι φετινές βάσεις μπορεί να έχουν πολύ μεγάλη διαφορά ακόμη και 5.000 μόρια πάνω ή κάτω. Αυτό εξαρτάται από τον βαθμό δυσκολίας των θεμάτων, αλλά και από τις προτιμήσεις των υποψηφίων, οι οποίες μεταβάλλονται από χρονιά σε χρονιά.
• «Ευτυχώς πήγα καλά κι έτσι δε χρειάζεται να δηλώσω καθόλου ΤΕΙ». Το σωστό είναι να δηλώσεις και ΤΕΙ, γιατί δεν ξέρεις τι μπορεί να συμβεί με τις βάσεις, που κάθε χρόνο αυξομειώνονται. Ειδικά φέτος που έχουμε ανακατανομή των εισακτέων εις βάρος των σχολών της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης, κανείς δεν μπορεί να είναι σίγουρος για τη διαμόρφωση των βάσεων. Μη ρισκάρεις λοιπόν.
• «Δυστυχώς, δεν πήγα καλά φέτος. Θα ξαναδώσω πανελλήνιες εξετάσεις του χρόνου, οπότε δεν έχει νόημα να δώσω ιδιαίτερη προσοχή στο μηχανογραφικό δελτίο». Κάθε πράγμα στον καιρό του. Τώρα θα συμπληρώσεις σωστά το μηχανογραφικό σου, τον Αύγουστο θα δεις σε ποια σχολή θα περάσεις κι αν δεν σου αρέσει, αφού πρώτα γραφτείς στη σχολή που πέτυχες, αποφασίζεις να ξαναδώσεις εξετάσεις.
• «Επειδή έχω λίγα μόρια, δεν υπάρχει περίπτωση να περάσω σε καλή σχολή». Πρόσεξε τα μικρά διαμάντια που υπάρχουν με χαμηλή βάση και έχουν καλές επαγγελματικές προοπτικές. Συνήθως είναι ΤΕΙ σε μικρές επαρχιακές πόλεις, τα οποία έχουν θετικές επαγγελματικές προοπτικές, αλλά χαμηλή ζήτηση γιατί είναι απομακρυσμένα.
• «Θέλω να περάσω σε πανεπιστήμιο γιατί είναι καλύτερα από τα ΤΕΙ». Αυτό δεν είναι γενικά σωστό. Εξαρτάται από τις συγκεκριμένες σχολές ή τμήματα που συγκρίνουμε. Ως προς τις επαγγελματικές προοπτικές μπορεί ένα πανεπιστήμιο να μην έχει καλές επαγγελματικές προοπτικές, ενώ ένα ΤΕΙ μπορεί να έχει άριστες επαγγελματικές προοπτικές. Εξαρτάται, κυρίως, από το αντικείμενο σπουδών και όχι από το αν είναι πανεπιστήμιο ή ΤΕΙ.
• «Για να μην κάνω κανένα λάθος, θα δηλώσω όλες τις σχολές». Οσοι το κάνουν αυτό, είναι πιθανόν να εισαχθούν σε σχολή που δεν τους αρέσει. Το σωστό είναι να δηλώσεις σχολές απ’ όλη την γκάμα των βάσεων, δηλαδή υψηλόβαθμες, μεσαίες και χαμηλές, ώστε να πετύχεις σε κάποια ό, τι κι αν συμβεί με τις βάσεις. Δήλωσε, όμως, από κάθε βαθμολογική κλίμακα βάσεων, μόνο όσες σχολές σου αρέσουν.
• «Πήγα πιο καλά απ’ ό,τι περίμενα. Αντί για Φυσικομαθηματικά θα δηλώσω Ιατρική». Ο υποψήφιος είναι έτοιμος να αλλάξει στόχο. Αν το κάνει υπό την πίεση του κοινωνικού περίγυρου για να μην πάει «χαμένο» το 19, τότε κάνει λάθος επιλογή.

Απαντήσεις σε κρίσιμες ερωτήσεις

Πού κατατίθενται τα μηχανογραφικά και ποια άλλα δικαιολογητικά απαιτούνται;
Το μηχανογραφικό συμπληρώνεται στο σπίτι, μέσω Ιnternet, και οριστικοποιείται η κατάθεσή του στο σχολείο έως τις 28 Ιουνίου.

Εχω δηλώσει το τμήμα Μαθηματικών Θεσσαλονίκης 15η επιλογή. Αν κάποιος άλλος υποψήφιος το έχει δηλώσει 1η επιλογή, ευνοείται;
Ευνοείται εκείνος από τους δύο που έχει περισσότερα μόρια. Αν ένας υποψήφιος έχει περισσότερα μόρια από τον άλλον υποψήφιο, ο πρώτος θα πάρει τη θέση. Bασικό κριτήριο για την εισαγωγή είναι τα μόρια.

Με ποια μόρια εισάγονται οι υποψήφιοι σε σχολές που περιλαμβάνονται σε δύο επιστημονικά πεδία;
Εάν κάποιος έχει διαφορετικά μόρια σε δύο πεδία, αλλά θέλει να δηλώσει μια σχολή που περιλαμβάνεται και στα δύο πεδία, τότε θα μετρήσουν τα υψηλότερα μόρια για τη σχολή.

Αν έχω εξεταστεί σε δύο ξένες γλώσσες, ποιος βαθμός λαμβάνεται υπόψη για την εισαγωγή σε τμήματα που απαιτούν εξέταση σε μία από τις 4 ξένες γλώσσες;
Λαμβάνεται υπόψη η ξένη γλώσσα με τον μεγαλύτερο βαθμό.

Οι Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές δεν έχουν ειδικά μαθήματα;
Οι Στρατιωτικές Σχολές έχουν προκαταρκτικές εξετάσεις, που σημαίνει ότι ο υποψήφιος δεν παίρνει βαθμό (που δίνει μόρια), αλλά εάν επιτύχει στις προκαταρκτικές εξετάσεις αποκτά δικαίωμα να είναι υποψήφιος για τις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές. Αν ο υποψήφιος περάσει τις προκαταρκτικές εξετάσεις, πρέπει να δηλώσει τις Στρατιωτικές Σχολές που δήλωσε στην αίτηση του Φεβρουαρίου. Δεν επιτρέπεται να δηλώσει επιπλέον σχολές, μπορεί όμως να τους αλλάξει τη σειρά προτίμησης.

Θέλω να δηλώσω τις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, αλλά δεν έχω κάνει αίτηση και δήλωση προτίμησης τον Φεβρουάριο, ούτε την αίτηση στις σχολές τον Απρίλιο. Μπορώ να τις δηλώσω τώρα;
Δυστυχώς όχι.

Τι γίνεται σε περίπτωση ισοβαθμίας με άλλους υποψηφίους;
Σε περίπτωση ισοβαθμίας στην τελευταία θέση κάποιου τμήματος, προηγείται ο υποψήφιος με τον μεγαλύτερο βαθμό πρόσβασης και, αν υπάρχει και εδώ ισοβαθμία, προηγείται αυτός με το μεγαλύτερο άθροισμα βαθμών στα δύο μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του επιστημονικού πεδίου στο οποίο ανήκει το τμήμα. Αν και πάλι υπάρχει ισοβαθμία, εισάγονται όλοι οι ισοβαθμούντες, ανεξάρτητα από τη σειρά που δήλωσε το συγκεκριμένο τμήμα κάθε υποψήφιος. Η σειρά προτίμησης λαμβάνεται υπόψη ως τρίτο κατά σειράν κριτήριο μόνο στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές.

Πώς ξέρω ότι πράγματι οι σχολές δηλώθηκαν με τη σειρά που ήθελα;
Λίγο πριν την οριστική κατάθεση του μηχανογραφικού στο Λύκειο, θα πρέπει να πάρεις αντίγραφο της δήλωσής σου, το οποίο πρέπει να ελέγξεις σχολαστικά για τυχόν λάθη.

Σχολές και τμήματα με τίτλους άσχετους με το αντικείμενό τους
Μεταξύ των 500 σχολών και τμημάτων υπάρχουν ορισμένα, ο τίτλος των οποίων μπορεί να μπερδέψει τους υποψηφίους. Και αυτό διότι μπορεί να δημιουργήσει συνειρμούς για κάτι άλλο. Επίσης, αρκετές σχολές δεν έχουν τα επαγγελματικά δικαιώματα, στα οποία παραπέμπει ο τίτλος τους. Αυτό, δεν σημαίνει, βέβαια, ότι το επίπεδο σπουδών τους είναι μέτριο ή χαμηλό. Ομως, γενικά είναι σημαντικό οι υποψήφιοι να μην επιλέγουν σπουδές από τον τίτλο της σχολής, αλλά να κοιτάζουν το πρόγραμμα σπουδών, το μόνο έγκυρο τρόπο για να αποκτήσουν μια ολοκληρωμένη εικόνα.

Γενικά, η υποβολή του μηχανογραφικού έχει δυσκολέψει ιδιαίτερα από το 2000 και μετά, λόγω της αθρόας ίδρυσης νέων τμημάτων που αποτελούν μια επιπλέον σπαζοκεφαλιά για τους υποψηφίους και τους γονείς τους. Διότι, αν όλοι γνωρίζουν τις προοπτικές ενός απόφοιτου της Ιατρικής, της Νομικής, της Αρχιτεκτονικής, ελάχιστοι είναι αυτοί που έχουν ιδέα για το τι μπορεί να κάνει κανείς μετά την αποφοίτηση από τμήματα με «θολό» αντικείμενο. Ιδού ορισμένοι «γρίφοι»: ποια η διαφορά ανάμεσα στα τμήματα οικονομικών επιστημών, οικονομικής ανάπτυξης, αγροτικής ανάπτυξης;

Ενδεικτικά παραδείγματα σχολών ή τμημάτων, ο τίτλος των οποίων μπορεί να μπερδέψει τους υποψηφίους σε σχέση με τα επαγγελματικά τους δικαιώματα είναι τα ακόλουθα:

• Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας στα Πανεπιστήμια Αθηνών και Ιωαννίνων. Δεν δίνουν άδεια ασκήσεως επαγγέλματος ψυχολόγου. Οι απόφοιτοι μπορεί να απασχοληθούν ως φιλόλογοι.
• Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Το ΤΕΕ δεν εγγράφει τους αποφοίτους του ως μέλη και συνεπώς δεν έχουν τα δικαιώματα του μηχανικού.
• Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης Πανεπιστημίου Αιγαίου (με έδρα στη Χίο). Το ΤΕΕ δεν δέχεται τους αποφοίτους του. Αντίθετα, τους δέχεται ως μέλη το Οικονομικό Επιμελητήριο, άρα είναι Οικονομολόγοι.
• Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων Αιγαίου (με έδρα στη Σύρο). Οι απόφοιτοι δεν γίνονται δεκτοί στο ΤΕΕ.
• Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού Παν. Πελοποννήσου (με έδρα στη Σπάρτη). Οι απόφοιτοι δεν εγγράφονται στο Οικονομικό Επιμελητήριο.
• Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών Μετσόβιου Πολυτεχνείου. Παρότι οι απόφοιτοί του τελειώνουν Πολυτεχνείο, δεν είναι μηχανικοί αλλά μαθηματικοί ή φυσικοί ανάλογα με την κατεύθυνση που επιλέγουν.
• Τουρκικών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών. Δεν λειτουργεί το σκέλος των Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών.
• Στατιστικής και Αναλογιστικών-Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών Αιγαίου (με έδρα στη Σάμο), Στατιστικής και Ασφαλιστικής Επιστήμης Πειραιά, Στατιστικής Οικονομικού Παν. Αθήνας. Οι απόφοιτοί τους δεν είναι μαθηματικοί, όπως αφήνει να εννοηθεί ο τίτλος τους, αλλά οικονομολόγοι, που εγγράφονται στο Οικονομικό Επιμελητήριο.
• Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Αθήνας. Το πτυχίο του τμήματος δεν είναι πτυχίο νηπιαγωγού, αλλά βρεφονηπιοκόμου. Πτυχίο νηπιαγωγού δίνουν μόνο τα ΑΕΙ.
• Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης Ρόδου και Αγ. Νικολάου Κρήτης. Πρόκειται για σχολές του πρώην ΕΟΤ που δεν είναι ισότιμες με τα ΤΕΙ Τουριστικών Επιχειρήσεων, γιατί δεν παρέχουν τετραετείς σπουδές, αλλά τριετείς.

Αποχή της ΟΛΜΕ από βαθμολογία ξένων γλωσσών
Αποχή από τη βαθμολόγηση των γραπτών των ξένων γλωσσών στις πανελλαδικές εξετάσεις αποφάσισε η ΟΛΜΕ. Η αποχή θα καθυστερήσει την ανακοίνωση των βαθμολογιών των ειδικών μαθημάτων ξένων γλωσσών, όχι όμως και την ανακοίνωση των βαθμών των γενικών μαθημάτων. Επίσης, χθες από το υπουργείο Θαλασσίων Υποθέσεων, Νήσων και Αλιείας ανακοινώθηκε ότι στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού θα διατεθούν συνολικά 811 θέσεις (477 πλοιάρχων και 334 μηχανικών).

Ειδικότερα, η ΟΛΜΕ αποφάσισε την αποχή από τα γραπτά των πανελλαδικών σε Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά και Ισπανικά -πέρυσι στις ξένες γλώσσες εξετάστηκαν 12.664 υποψήφιοι- επειδή, όπως τονίζει σε σχετική ανακοίνωση, «το υπουργείο Παιδείας παρέμεινε ανυποχώρητο στο αίτημά μας για απόσυρση της υπουργικής απόφασης που καταργεί την επιλογή των μαθητών στη Β΄ ξένη γλώσσα». Υπενθυμίζεται ότι το υπουργείο αποφάσισε ότι από το 2011-12 οι μαθητές της Ε΄ Δημοτικού θα επιλέγουν κατά πλειοψηφία τη γλώσσα που θα διδαχθεί στις δύο τελευταίες τάξεις Δημοτικού, ενώ οι μαθητές της Α΄ Γυμνάσιου θα διδάσκονται δεύτερη ξένη γλώσσα με κριτήριο την ειδικότητα που έχει ο μόνιμος εκπαιδευτικός του σχολείου. Η ΟΛΜΕ καλεί, επίσης, σε συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας τη Δευτέρα στις 11.30 π. μ. έξω από τα βαθμολογικά κέντρα ξένων γλωσσών (2ο Πειραματικό Λύκειο στους Αμπελοκήπους και Μουσικό Σχολείο Τέρμα Πυλαίας Θεσσαλονίκης). Οι αντιδράσεις της ΟΛΜΕ κορυφώνονται μετά τη συνάντηση που είχε η ηγεσία της ομοσπονδίας με την αρμόδια υφυπουργό Παιδείας κ. Εύη Χριστοφιλοπούλου. Στο πλαίσιο της ίδια συνάντησης, και σύμφωνα με την ΟΛΜΕ, η κ. Χριστοφιλοπούλου επανέλαβε ότι «για το 2011-2012 οι μόνιμοι διορισμοί θα είναι ακόμη λιγότεροι από την τρέχουσα χρονιά, ενώ θα συνεχιστεί η διαδικασία συγχωνεύσεων σχολείων με παράλληλη επανεξέταση κάποιων ειδικών περιπτώσεων που έχουν ήδη αποφασιστεί». Από την άλλη, οι 811 θέσεις στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού για το 2011 - 2012 κατανέμονται ως εξής για τους υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων:

• 711 (418 πλοίαρχοι και 293 μηχανικοί) για τους αποφοίτους Γενικών Λυκείων.
• 71 (42 πλοίαρχοι και 29 μηχανικοί) για τους αποφοίτους Γενικών Λυκείων, που είναι παιδιά πολύτεκνων οικογενειών.
• 22 (13 πλοίαρχοι και 9 μηχανικοί) για τους αποφοίτους Γενικών Λυκείων, παιδιά τρίτεκνων οικογενειών.
• 7 θέσεις (4 πλοίαρχοι και 3 μηχανικοί) για τους αποφοίτους Εσπερινών και Επαγγελματικών Λυκείων.

Μετά την κατάργηση, πέρυσι, της βάσης του 10, έπεσε κατακόρυφα ο πήχυς για την εισαγωγή στις σχολές αυτές, με άμεση επίπτωση στο επίπεδο σπουδών. Ενδεικτικά, πέρυσι ο τελευταίος εισακτέος στη Σχολή Πλοιάρχων είχε 6.102 μόρια (μείωση 2.772 έναντι του 2009) και στη Σχολή Μηχανικών 2.548 μόρια (μείωση 7.671 μορίων συγκριτικά με το 2009). Η κατάργηση της βάσης του 10 είχε, επίσης, ως αποτέλεσμα να διεκδικήσουν μία θέση στις Ακαδημίες υποψήφιοι που, εάν ίσχυε η βάση, δεν θα είχαν το δικαίωμα. Χαρακτηριστικά το 2010 τη Σχολή Πλοιάρχων είχαν πρώτη επιλογή 581 υποψήφιοι, ενώ το 2009 257 υποψήφιοι.

Οι προϋποθέσεις για πολύτεκνους
Οσοι υποψήφιοι έως πέρυσι είχαν δικαίωμα μετεγγραφής, δηλαδή οι πολύτεκνοι, οι τρίτεκνοι, οι ορφανοί και όσοι έχουν αδέλφια που σπουδάζουν σε άλλη πόλη, χάνουν το δικαίωμα μετεγγραφής χωρίς ποσοτικό περιορισμό. Στη θέση των μετεγγραφών καθιερώθηκαν οι θέσεις ειδικής κατηγορίας (συνολικά 8.040). Είναι συγκεκριμένες θέσεις σε κάθε τμήμα, διαφορετικές για τους πολύτεκνους, τους τρίτεκνους και για όσους πληρούν τα κοινωνικά κριτήρια, στα οποία εντάσσονται όλες οι άλλες κατηγορίες των πρώην δικαιούχων μετεγγραφής. Ολοι θα διεκδικήσουν και τις θέσεις της γενικής σειράς και κατόπιν (εάν δεν καταλάβουν μία θέση της γενικής σειράς) θα διεκδικήσουν και τις επιπλέον θέσεις που δίνονται σε κάθε ειδική κατηγορία υποψηφίων σε κάθε σχολή. «Είναι προφανές ότι με το νέο σύστημα οι πρώην δικαιούχοι μετεγγραφής πρέπει να απαντήσουν στο εξής ερώτημα: Μπορώ να σπουδάσω σε άλλη πόλη μακριά από την οικογενειακή εστία ή δεν υπάρχει αυτή η οικονομική δυνατότητα; Αν υπάρχει οικονομικό πρόβλημα και δεν μπορούν να σπουδάσουν σε άλλη πόλη, δεν πρέπει να δηλώσουν σχολές σε καμία πόλη μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, πριν εξαντλήσουν όλες τις σχολές της πόλης τους», ανέφερε για το θέμα στην «Κ» ο κ. Στρατηγάκης.

Πηγή: kathimerini.gr